Módulo 3a Transunto del Vídeo

Video Title: La promoción de la competencia social y emocional

Módulo 3a: Intervenciones Intensivas Individualizadas: Discernir el significado de comportamientos desafiantes

Transunto

Vídeo Clip 3a.1: "Comportamiento problemático severo"

Niño 1: Mira, tengo una escalera.
Niño 2: Sí. Eso es un sendero.
Niño 1: ¡No! No es ningún sendero.
Niña: Voy a tomar uno rojo.
Niño 2: ¡No! Esos son de Cam!
Niña: Bueno, yo necesito uno.
Niño 1: ¡No lo son!
***
Mamá: ¿Estás listo?
Niño: No, no quiero entrar.
Mamá: ¿Quieres entrar? Vamos. ¿Estás listo? Bien. Tienes 10 segundos. Luego vamos a entrar. ¿Estás listo? Diez, nueve, ocho, siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno. Bien. Ya vamos a entrar. Ven, levántate. Levántate.
***
Maestra: Siéntate. Pon el dinosaurio en su lugar.
Niño: No, no.
Maestra: Siéntate. Siéntate. En el trasero, en el trasero, en el trasero, en el trasero. ¿Quieres hacer el centro? Allí está tu nombre. Siéntate. (al otro niño) Hasta luego dinosaurio. Ponlo con los bloques. Suéltalo. Suéltalo.
Niño 2: Lynn, mi dinosaurio.
Maestra: Voy a ponerlo - no me pegues.

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Este material fue desarrollado por el Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning) con fondos federales del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU., la Administración para Niños y Familias (Administration for Children and Families) (Acuerdo Cooperativo N. PHS 90YD0119). El contenido de esta publicación no necesariamente refleja los puntos de vista ni las políticas del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU., ni la mención de nombres comerciales, productos comerciales ni organizaciones implica ningún endoso del Gobierno de los EE.UU. Se puede reproducir este material para propósitos de capacitación e información.

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