Paquete 3b5q: Plan para Apoyar el Comportamiento

Quan Cuando Quan está participando en un juego grupal (en el patio de recreo o durante centros dentro del aula) y hay "competición" por ciertos juguetes (por ej. el equipo de trenes o juguetes imanes), casi siempre se pone agresivo verbal y físicamente y a veces destruye la propiedad para obtener/ mantener un objeto o actividad deseada. Cuando esto ocurre, los niños dejan el área de juego y/ o rinden el objeto a Quan.

Cuando un niño o un adulto se acerca a Quan para saludarlo, Quan casi siempre responde con agresión verbal ("Voy a matarte", "Te odio"). Cuando esto ocurre, el niño gana la atención de un adulto que lo reprende y el adulto entonces lo ayuda a hallar algo con que jugar.

Cuando la madre de Quan anuncia que es hora de dejar una actividad preferida (transición de jugar en el suelo a cenar), Quan empieza o a tirar juguetes o a choPablo contra objetos, muebles u otros juguetes. Cuando esto ocurre, el niño prolonga la transición y su madre normalmente se sienta y juega con él por un ratito más.

Traducción: Berkeley Hinrichs

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Este material fue desarrollado por el Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning) con fondos federales del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU., la Administración para Niños y Familias (Administration for Children and Families) (Acuerdo Cooperativo N. PHS 90YD0119). El contenido de esta publicación no necesariamente refleja los puntos de vista ni las políticas del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU., ni la mención de nombres comerciales, productos comerciales ni organizaciones implica ningún endoso del Gobierno de los EE.UU. Se puede reproducir este material para propósitos de capacitación e información.

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