Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning

Guía de respuestas del presentador

Actividad de estudios de casos: Discernir la función de comportamientos problemáticos

Estas tablas se ofrecen para ayudar al presentador a guiar la actividad de estudios de casos. Esta información está destinada únicamente para el uso del presentador. Las tablas presentan los disparadores, comportamientos, consecuencias de manutención y eventos preparativos que se asocian con el comportamiento problemático de cada niño de los estudios de casos. El uso de estas tablas se presentará a los participantes en el módulo 3b.

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Niños en su espacio físico (en fila, actividades de grupos pequeños)
  • Niños compartiendo juguetes o actividades (en centros, el círculo, el patio de recreo)
  • Eventos preparativos:
    Ha tomado medicinas para el asma, está cansado
  • Pega y / o pellizca

 

Funci?n:
Obtener un juguete o actividad

  • Niños se van del área de juego
  • Niños se alejan de él
  • Niños le rinden el juguete

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Un adulto deja de jugar con él y se levanta para irse
  • Eventos preparativos:
    Ha tomado medicinas para el asma, está cansado
  • Pega

Funci?n:
Atención de un adulto

  • El adulto vuelve a sentarse para seguir jugando

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Un niño intenta quitarle un juguete o actividad (en centros, patio de recreo)
  • Eventos preparativos:
    Ha tomado medicinas para el asma, está cansado
  • Muerde al niño

 

Funci?n:
Acceso al juguete

  • Un adulto lo regaña verbalmente
  • Un adulto lo restringe físicamente hasta que se calma, luego lo redirige
  • Cuando lo suelta, obtiene el juguete o la actividad que quería.

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Tarea difícil
  • Muchas demandas
  • Sentarse en el círculo
  • Actividad o materiales no deseados
  • Grupos pequeños
  • Eventos preparativos:
    Está cansado
  • Grita, se tira al suelo y pega al adulto

 

Funci?n:
Escapar de las demandas

  • Redirección
  • Los adultos disminuyen las demandas
  • Se lo deja solo

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Transición de una actividad a otra
  • Eventos preparativos:
    Está cansado
  • Se tira al suelo, grita, llora, pega al adulto

 

Funci?n:
Escapar de las transiciones

  • Redirección
  • Se le permite más tiempo en la actividad actual
  • Se lo carga

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Un adulto o compañeros se unen a él para jugar
  • Un adulto inicia una actividad nueva
  • Actividades de turnarse
  • Eventos preparativos:
    Está cansado
  • Grita y llora

 

Funci?n:
Escapar de las demandas o de las actividades de turnarse

  • Se lo deja solo
  • Se le permite jugar a su manera

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Actividades no estructuradas (centros)
  • Masca o chupa juguetes u objetos

 

Funci?n:
Atención de adultos y compañeros

  • Niños gritan que esto es feo y un asco
  • Niños llaman a una maestra
  • La maestra la ayuda a traer el juguete al "cubo de cosas sucias"
  • Redirección y la maestra juega con ella

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Niños entrando al patio de juego
  • Niña con adornos en el cabello se sienta o juega cerca de ella
  • Saca los adornos del cabello ajeno

 

Funci?n:
Iniciar la interacción social

  • Niños gritan
  • Un adulto corre a ella y le grita "¡No!"
  • Un adulto la ayuda a jugar

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Actividades difíciles

  • Actividades no deseadas

  • Se resiste a caminar, se aleja y / o se tira al suelo

 

Funci?n:
Escapar de actividades

  • Los adultos disminuyen las demandas
  • Se la deja sola para jugar donde está

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Transiciones de una actividad a otra
  • Se le pide quedarse sentada por más de 1 o 2 minutos
  • Anda vagando por el aula y a veces se tira al suelo

 

Funci?n:
Demorar o escapar de la transición

  • Un adulto la redirige a la actividad después de un rato
  • Se la deja sola

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Actividades no estructuradas (centros, patio de recreo)
  • Juega en aislamiento en un rincón o bajo una mesa

 

Funci?n:
Escapar de la interacción social

  • Se la deja sola para jugar

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Un adulto se aleja (llegada / partida)
  • Un adulto está cerca (centros, actividades en mesas)
  • Se queja y llora

 

Funci?n:
Atención de un adulto

  • Un adulto va hacia ella
  • Es consolada por un adulto
  • El adulto le frota la espalda, la mece y la sostiene

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Se despierta de noche
  • Llora

 

Funci?n:
Atención de un adulto

  • La madre de crianza va hacia ella
  • La madre de crianza se acuesta con ella hasta que se duerme

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • El juego grupal (patio de recreo, centros)

  • Juguetes individuales muy preferidos
  • Agresión verbal y física y a veces destrucción de propiedad

 

Funci?n:
Obtener o mantener el juguete o actividad deseada

  • Niños abandonan el área
  • Niños le rinden los juguetes u objetos

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Un niño o adulto se acerca para saludarlo
  • Agresión verbal ("Te odio" / "Voy a matarte.")

 

Funci?n:
Atención de un adulto

  • El adulto le da una reprimenda verbal
  • El adulto lo ayuda a hallar una actividad para jugar

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

 

Disparadores

Comportamientos

Consecuencias de manutenci?n

  • Transición de una actividad preferida (por ej.,

    de jugar con juguetes al momento de la cena)
  • Tira juguetes o los choca contra objetos, muebles u otros juguetes

 

Funci?n:
Demorar o escapar de las transiciones

  • Madre juega con él
  • Madre le permite continuar la actividad preferida un poco más

Prevenciones

Nuevas habilidades

Respuestas

 

 

 

 

 

 

Traducción: Berkeley Hinrichs

 

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